Графический диктант

24 марта

Новости

Умение ориентироваться в пространстве является одним из факторов успешной подготовки ребенка к школе. Чтобы ребенок хорошо учился в школе, он должен свободно ориентироваться и владеть основными пространственными понятиями, в частности и на листе бумаги.

Для формирования навыков работы на листе, учитель-дефектолог Алексеева О.П. предлагает детям подготовительной группы выполнить графический диктант. Диктант заключается в рисовании по клеточкам, соответственно, под диктовку взрослого.

Многим детям графические диктанты кажутся развлечением, но у других они вызывают трудности. Преодолевая эти трудности, дети запоминают понятия: вправо и влево, верх и низ, и закрепляют эти понятия.

В результате правильно выполненных инструкций у детей на листе появляются и веселые зверята, и игрушки, а кого-то и бабочка, и цветочек. Увидев свое произведение искусства, дети приходят в восторг, и у них появляется желание выполнить еще одно или несколько заданий.